Text

HUBUNGAN ANTARA LAMANYA BERMAIN VIDEO GAME TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA-SISWI SMP NEGERI 1 PARONGPONG, BANDUNG BARAT

Share :
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan dan kemajuan yang pesat dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yaitu seperti video game. Video game dapat memberikan dampak negatif bagi anak yang menggunakan waktu lama bermain serta mempengaruhi nilai belajar anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai hubungan lamanya bermain video game terhadap prestasi belajar siswasiswi di SMP Negeri 1 Parongpong, Bandung Barat. Metode yang digunakan adalah metode korelasi deskriptif, populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas Vll dan Vlll berjumlah 64 orang. Sampel 40 orang yang dipilih secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lamanya bermain video game pada siswa-siswi rata-rata waktu 1 3,4 jam/semester. Nilai prestasi belajar siswa-siswi termasuk baik. Hubungan lamanya bermain video game terhadap prestasi belajar siswa-siswi mempunyai hubungan sangat lemah. Saran untuk kepala sekolah agar hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan masukan untuk memotivasi siswa-siswi mempertahankan waktu yang digunakan bermain video game bahkan kalau bisa mengurangi agar nilai prestasi belajar dapat ditingkatkan. Kepada bidang penelitian diharapkan hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan data dasar untuk dikembangkan dalam penelitian berikut yaitu pengaruh kecanduan bermain video game terhadap kesehatan responden.