Text

PEMBELAJARAN DENGAN MULTIMEDIA GUNA MENINGKATKAN PENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI I PARONGPONG

Share :
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

ABSTRAK PEMBELAJARAN DENGAII MT'LTIMEDIA GT]NA MENINGKATKAN PENCAPAIAN IIASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI T PARONGFONG Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan yang ditumbuhkan oleh pembelajaran dengan multimedia terhadap peningkatan pencapaian hasil belqiar (garn). Populasi penelitian adalah siswa Sekolah Menengah Atas Negeri I parcngpong. Dara diperoleh da'i lrasil pre-test dan post-test yattg diberiksn kepada siswa yang mdn;adi sampel penelitian. Metode yang digunakan adalah ekperimental. variabei b"b"" p"d" penelitian ini adalah perlakuan pengajaran dengan multimedia (KMM), multimedia (KCM) dan hanya ceramah (Kc), "".am* sedangkan variab€l terikshya adalah pencapaian hasil belajar siswa. Setelah perlakuan dilaksanakarL dan data dikumpulkan selanjutrya dilakukan analisis dengan menggunakan $atistik uji-t Dari hasil perhitungan dipercleh bahwa tr,it r. (anura KC dan KCM, pada taraf sigpifikansi c = O,t-ey = <,7t: sementara r-,d (antara KC dan KCM) = {,848 dengan dk : 60 - 2. Sehingga triu, < to"r. Ho ditolak artinya hasil bchj& antara siswa yang mendapar penga.iaran -c€radh bbih rendah dari hasil belajar siswa yang mendapat pengajaran muhimedia (l) Rata-rata nilai gr.n$atat @eo) flSa ernbay, hasil kinerja anggota sampel setclatr menaapat perlakuan lebih tinggi diperoleh pada kelas yang mendapat penga;aran dcngan metode c"ryrah ditambah dengan multimedi4 yang besamya = 6,37. perbedaan ter5aai tertaaap hasil yang dipemleh oleh kelas yang mendapat perlakuan hanya ceramah (= 4,67 ) agu, hanya multimedia (: 5'37). (2) Rata-rata nilai peningkaan adalah scbagai hasli dari pengaruh jenis perlakuan yang diberikan.