Text

EVALUASI DIRI MAHASISWA KEPERAWATAN TERHADAP PELAKSANAAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK PADA ANAK DI RUANG RAWAT INAP PEDIATRIK RS X BANDUNG

Share :
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

ABSTRAKSI EVALUASI DIRI MAHASISWA KEPERAWATAN TERHADAP PELAKSANAAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK PADA ANAK DI RUANG RAWAT INAP PEDIATRIK RS X BANDUNG Oleh: Jenny Perlin Lumele NIM:0251026 Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang dilakukan peneliti terhadap l0 mahasiswa keperawaran yang berpraktek di departemen pediatrik bahwa tujuh diantaranya kurang menerapkan komuni!.asi terapeutik parla anak maupun dengan keluarga Sementara hanya tiga orang yang dapat melaksanakan komunikasi terapeutik pada anak dan orang tua. Tujlan penelitian ini unruk memperoleh gambaran secara umum tentang evaluasi diri mahasiswa keperawatan terhadap pelaksanaan komunikasi terap€utik pada anak di ruang rawat inap pediatrik Rumah Sakit X Bandung. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa keperawatan tingkat IV tahun ajaran 200G2007 yang telah berpraktek di departemen pediatrik Rumah Sakit X Bandung bedumlair 60 orang, sedangkan sampel berjumlah 30 orang yang dipilih secara random sampling. Penelitian ini dilalokan di kampus UNAI yang berlokasi di Jalan Kolonel Mashri KM. 6,5 Kecarnatan Parongrong Bandung pada tanggal 12 Februari 2007. lnstnrmen yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner y"ng terdiri dari 25 pernyataan yang diforrnulasikan dari buku Pengantar Ilmu Keperawatan Anak oleh Alimul yang diuji validitas dan reliabilitasnyaKesimpulan hasil penelitian bahwa mahasiswa keperawatan tingkat IV sering melaksanakan komunikasi terapeutik yang efektifpada anak. Butir yang paling dominan dilaksanakan adalah "Menghargai perasaar yang dialami anak", sedangkan butir yang kurang dominan dilaksanakan adalah "Menggunakan alaf permainan (boneka mobil-mobilan) saat berkom.nikasi dengan anak." Saran untuk institusi pendirliken agar hasil penelitian menjadi gambaran dan masukan untuk memotivasi mabasiswa keperawatan terhadap pelaksanaan komunikasi terapeutik yang akurat pada klien khususnya pada anak. Bidang penelitiaq agar menge,rrbangkan metode penelitian dengan meng$makan teknik obsen'asi mengenai sikap perawat uhadap komunikasi terapeutik pada toddler dan usia prasekolah.