Text

GAMBARAN PENGGUNAAN OTAK KANAN DAN OTAK KIRI DALAM BELAJAR PADA MAHASISWA KEPERAWATAN UNIVERSITAS ADVENT INDONESIA

Share :
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

ABSTRAK Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi hasil penelitian Turkington (2004) yang menjelaskan bahwa mayoritas perawat cenderung menggunakan satu sisi otak saj, dalam melakukan pelayanan kesehatan kepada pasien. pada saat perawat dihadapkin pada masalah hifungan, sementara individu cenderung menggunakan otak kanan, maka perawat akan mengalami kesulitan untuk memecahkannya, karena otak kanan clipaksa memecahkan masalah hitungan tersebut, contohnya dalam pemberian dosis obat atau tetesan cairan infus, demikian pula sebaliknya sehingga menghasilkan pelayanan kesehatan yang kurang memuaskan kepada pasien. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran mengenai distribusi penggunain otak kanan dan otak kiri dalam belajar dan bagian otak manakah yang lebih dominan digunakan dalam belajar pada mahasiswa fakultas keperawatan di UNAI. Mgtoqe penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan mahasiswa fakultas keperawatian tingkat ll section c tahun ila,an 201112012 yang berjumlah 30 orang. lnstrumen yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk kuesioner, terdiri dari 36 butir yaig disao-ur dari konsep Ljnksman (2004). Pengumpulan data dilakukan pada hnggai 4 A,ptll 2012. Hasil penelitian menunjukkan bahwa distribusi penggunaan otiak kanan dan otak kiri pada mahasiswa fakultas keperawatan tingkat ll seitrbn c tahun ajaran 201112012, yang termasuk pengguna otak kanan berjumlah 2 orang (6,7%), pengguna otak kiri berjumlah 18 orang ( 60%), dan pengguna otak kanan dan otak kiri secara seimbang berjumlah 10 orang ( 33,3%). Mahasiswa dominan menggunakan otak kiri dalam belajar. saran untuk pimpinan Fakultas Keperawatan diharapkan mengkondisikan lingkungan belajar sehingga penggunaan ohk kanan dan otak kiri seimbing. Untuk ma-hasiCwa Fakultas Keperawatan Diharapkan termotivasi untuk menggunakan kedua sisi otak secara. seimbang agar maksimal dalam belajar. untuk bidang penelitian diharapkan penelitian ini dapat digunakan sebagai data dasar penelitian berikutnya seperti membuat perbandingan penerapan penggunaan otak kanan dan otak kiri dal-am beiajar antara mahasiswa Fakultas Keperawatan dengan Fakultas yang lainnya di UNAI.