Text

STRATEGI ORANGTUA DAI.AM MENGATASI STRES BELAJAR ANAK DI SD KATOLIK SLAMET RIYADI, JAKARTA TIMUR

Share :
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

ABSTRAK Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi pengalaman keponakan penulis yang mengalami stres belajar di sekolah dan kakak penulis kurang efektif menerapkan strategi mengatasi stres belajar menyebabkan keponakan penulis mengalami penurunan nilai pelajaran. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang strategi orang tua dalam mengatasi stres belajar anak di SD Katolik Slamet Riyadi, Jakarta Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah 40 orang tua siswa kelas V dan Vl yang keseluruhan sebagai sampel responden dengan menggunakan sampling jenuh. lnstrumen dalam penelitian berbentuk kuesioner terdiri dari 20 pernyataan yang diformulasikan dari Niahidayati (2011:99), Adryan (201 1:1), Zepe (2010.2), Ferdinaen (2011:1), Olivia (2010:23), lbung (2008:11), Borba (2009:315), Akbar (2002:127), Ariska (2010:1), Dusepti (2U2:$, Jenifer (2012:14) dan Gejiel (2009:4), sebelumnya dilakukan content validity Hasil penelitian menunjukkan bahwa Orangtua memiliki strategi yang efektif dalam mengatasr stres belajar anak. Butir yang paling efektif adalah "Bersikap terbuka pada anak akan hal-hal baru" dan butir yang kurang efektif adalah "Menciptakan keluarga harmonis dapat menghindari terjadinya pertengkaran sehingga anak tidak mengalami stres belajar" Saran untuk kepala bidang penyuluhan sekolah agar dapat menjadi bahan masukan kepada kepala sekolah untuk memberikan penyuluhan kepada orangtua mengenai strategi mengatasi stres belajar anak sehingga anak tidak takut untuk ke sekolah atau tidak takut untuk belajar dan prestasi anak semakin meningkat. Bagi bidang penelitian diharapkan agar hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai data dasar untuk mengembangkan penelitian mengenai hubungan stres belajar anak dengan prestasi belajar.