Text

KEEFEKTIFAN CARA BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS KEPERAWATAN PROGRAM S1 DI UNIVERSITAS ADVENT INDONESIA BANDUNG

Share :
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

ABSTRAKSI KEEFEKTIFAN CARA BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS KEPERAWATAN PROGR{M SI DI UNIVERSITAS ADVENT INDONESIA BANDUNG Oleh: Rio Christine Tambok Idapola Tampubolon NIM: 0751083 Penulisan skipsi ini d ilatarbelakangi oleh wawancara penulis terhadap l0 orang mahasiswa fakultas keperawatan di Universitas Advent Indonesia Bandung. Tujuh diantaranya menyatakan hanya mendengarkan pelajaran yang diberikan oleh dosen tanpa membuat catatan terhadap bahan yang diberikan dan belajar untuk persiapan ujian pada malam sebelum ujian. Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh gambaran keefektifan cara belajar mahasiswa Fakultas Keperawatan. Populasi yangjuga adalah sampel digunakan dalam penelitian ini adalah 40 mahasiswa fakultas keperawatan yang dipilih secara sampling jenuh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskiptif' lnstrumen yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk kuesioner yaitu skala cara belajar yang terdiri dari 28 pemyataan yang dikembangkan oleh Fri (2005, hal.2-4). Penelitian ini dilakukan di Universitas Advent Indonesia Bandung, jalan Kolonel Masturi km. 4,5 Parongpong Bandung. Pengumpulan data dilakukan pada tanggal 30 November 2008. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa fakulras keperawatan memiliki cara belajar yang efektif. Butir cara belajar yang dinilai paling efektifadalah "selalu menulis hal yang benar saat di kelas." Sedangkan butir yang dinilai kurang efektifadalah "membuat tugas jauh hari sebelum batas pengurnpulan." Saran untuk dekan dan dosen fakultas keperawatan diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi bahan untuk mendorong mahasiswa dalam mempertahankan cara belajar yang sudah efektif. seperti dalam hal menulis materi mata pelajaran. Selain itu diharapkan dosen Fakultas Keperawatan dapat meningkatkan cara belajar mahasiswa yang kurang efektifseperti dalam hal mengerjakan tugas jauh sebelum batas pengumpulan. Kepada bidang penelitian diharapkan metode penelitian ini dapat digunakan sebagai data dasar untuk mengembangkan penelitian selanjutnya yaitu meneliti hubungan antara cara belajar yang efektif dengan pencapaian IPK.