Text

GAMBARAN PENGGUNAAN OTAK KANAN DAN OTAK KIRI DALAM BELAJAR OLEH MAHASISWA FAKULTAS KEPERAWATAN DI UNIVERSITAS ADVENT INDONESIA

Share :
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

ABSTRAKSI GAMBARAN PENGGUNAAN OTAK KANAN DAN OTAK KIRI DALAM BELAJAR OLEH MAHASISWA FAKULTAS KEPERAWATAN DI UNIVERSITAS ADVENT INDONESIA Oleh: Sarma Yantr Sihombing NIM: 0151035 Penulisan skipsi ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang dilakukan penulis terhadap lima mahasisrva Fakultas Keperawatan tingkat satu berasal dari j urusan IPA memperoleh perbedaan nilai dalam bidang sains dan sosial pada hasil Ebtanas. Di mana individu memperoleh nilai bagus dalam bidang sains. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran mengenai kecenderungan mahasiswa Fakultas Keperawatan dalam menggunakan otak kanan dan otak kiri dalam belaj ar di UNAI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Penelitian ini drlakukan pada tanggal 7 Maret 2006 di Universitas Advent lndonesia. lnstrumen yang digunakan berbentuk kuesioner, disadur dari Linksman dengan jumlah 36 item pertanyaan. Data kuesioner yang sudah terkumpul dianalisa dan diinterpretasikan menurut persentase data demografi Supranto. Kesimpulan yang didapat adalah Mahasiswa Fakultas Keperawatan tingkat satu menggunakan otak kanan dan otak kiri secara seimbang dalam belajar. Saran yang penulis dapat benkan pada institusi pendidikan dan mahasiswa Fakultas Keperawatan adalah agar pimpinan institusi Fakultas Keperarvatan mengondisikan Iingkungan belajar sehingga penggunaan otak kanan dan otak kiri seimbang. Dengan demikian mahasiswa dapat meningkatkan penggunaan kedua fungsi otak dalam cara belajar. Untuk bidang penelitian, agar dapat melakukan penelitian berikutnya tentang perbandingan penerapan penggunaan otak kanan dan otak kiri dalam belajar antara mahasisrva Fakultas Keperawatan dengan Fakultas yang laimya di UNAI