Text

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SQUARE DAN PENDEKATAN INKURI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP

Share :
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

ABSTRAK PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE DAN PENDEKATAN INKURI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP Maria Fransiska NIM: 1422009 Kemampuan komunikasi matematis adalah salah satu kemampuan dalam pembelajaran matematika yang penting di Indonesia, namun masing rendah. NCTM (2000) menyatakan bahwa kemampuan komunikasi seharusnya meliputi berbagi pemikiran, menanyakan pertanyaan, menjelaskan pertanyaan dan membenarkan ide-ide. Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa antara siswa yang memperoleh model Think Pair Square dan siswa yang memperoleh Pendekatan Inkuiri. Hasil penelitian menunjukkan (1) siswa yang memperoleh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square dan siswa yang memperoleh Pendekatan Inkuiri sama-sama mengalami peningkatan pada kategori sedang namun perbedaan peningkatan tersebut tidak signifikan (2) Siswa sangat suka terhadap model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square yang diperolehnya, dan siswa yang memperoleh Pendekatan Inkuiri senang atas pendekatan yang telah diperoleh. Kata Kunci : Think Pair Square , Pendekatan Inkuiri dan Kemampuan komunikasi matematis siswa.