Text

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DAN COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP

Share :
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

ABSTRAK IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DAN COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP (Studi Komparatif pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Lembang, Bandung Barat) Marona Elisabeth Passu NIM : 1422002 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa setelah memperoleh model pembelajaran kooperatif tipe Student Facilitator and Explaining (SFE) dan tipe Course Review Horay (CRH). Sampel yang digunakan adalah siswa kelas VII J dan siswa kelas VII I SMPN 1 Lembang. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu instrumen tes yang berupa soal-soal uraian kemampuan pemecahan masalah matematis pada pokok pembahasan Aritmatika Sosial, dan instrumen non-tes berupa angket respon siswa terhadap model pembelajaran tersebut. Desain penelitian ini adalah kausal komparatif. Hasil penelitian yang diperoleh adalah: a) Kemampuan awal pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh model pembelajaran kooperatif tipe Student Facilitator and Explaining (SFE) dan tipe Course Review Horay (CRH) adalah tergolong rendah jika dilihat dari Standar Maksimal Ideal (SMI), dan meningkat setelah diberikan perlakuan/pembelajaran. Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh model pembelajaran kooperatif tipe Student Facilitator and Explaining (SFE) dan tipe Course Review Horay (CRH) berada dalam kategori tinggi, b) Terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang signifikan antara kelas yang memperoleh model pembelajaran kooperatif tipe Student Facilitator and Explaining (SFE) dan kelas yang memperoleh tipe Course Review Horay (CRH), c) Siswa memberikan respon “Sangat Suka” terhadap model pembelajaran kooperatif tipe Student Facilitator and Explaining (SFE) dan respon ”Suka” terhadap tipe Course Review Horay (CRH). Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Stundent Facilitator and Explaining (SFE) dan Course Review Horay (CRH).