Text

HARGA DIRI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LABORATY SCHOOL ADVNT PARONGPONG BANDUNG

Share :
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi oleh karena penulis sering melihat anak-anak remaja khususnya yang duduk di bangku sekolah menengah pertama yang memiliki ciri-ciri harga diri rendah. Tujuan umum pada penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran harga diri siswa SMP Laboratory School Advent Parongpong Bandung. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 54 orang dan sampel adalah 54 siswa yang dipilih secara sampling jenuh. Metode yang digunakan adalah deskriptif. Instrumen pada penelitian adalah kuesioner skala harga diri yang terdiri dari 25 pemyataan yang dikembangkan oleh Coopersmith. Penelitian ini dilakukan di Laboratory School Advent Parongpong Bandung pada tanggal I I Agustus 2008. Untuk menjawab penelitian data dianalisa dan d iinterpretasikan menurut skala harga diri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa sekolah menengah Laboratory School Advent Parongpong Bandung memiliki harga diri tinggi. Butir pemyataan yang paling dominan adalah "saya tidak mudah putus asa". Sedangkan butir yang kurang dominan adalah "orang-orang biasanya tidak mengikuti gagasan saya". Saran untuk kepala sekolah Laboratory School Advent diharapkan dapat menjadi bahan masukan agar mendorong para siswa sekolah menengah untuk mempertahankan harga diri yang sudah dimiliki dan meningkatkan harga diri yang kurang yaitu sikap yang beranggapan bahwa orang-orang tidak mengikuti gagasan diri sendiri. Kepada bidang penelitian untuk mengembangkan penelitian mengenai perbandingan prestasi di sekolah antara siswa yang memiliki harga diri tinggi dengan siswa memiliki harga diri rendah.