Text

PERSEPSI MAHASISWA FAKULTAS KEPERAWATAN TENTANG PROSES MENGAJAR DOSEN PERAWAT DI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS AVENT INDONESIA

Share :
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Penulisan skripsi ini dilatar belakangi berbagai pendapat mahasiswa mengenai proses mengajar dosen perawat di Fakultas Keperawatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa Fakultas Keperawatan tentang proses mengajar dosen perawat di Fakuttas Keperawatan Universitas Advent lndonesia. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Pengumpulan data ini dilakukan pada tanggal 15 September 2010. Populasi adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Sl section B tingkat lll tahun aiaran 2OOB|2O09 beriumlah 46 orang. instrumen yang digunakan berbentuk kuesioner yang terdiri dari 24 pernyataan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa perawat tentang proses mengajar dosen perawat adalah cukup. Aspek proses mengajar dosen yang paling menonjol adalah penggunaan media dalam pengajaran dan aspek yang kurang menonjol adalah pengendalian waktu dalam mengajar. Butir proses mengajar dosen yang paling menonjol adalah memberikan tugas kepada mahasiswa sesuai dengan materi pembelajaran dan butir yang kurang menonjol adalah memiliki keterampilan dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Saran yang ditujukan kepada Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Advent lndonesia agar meningkatkan proses mengajar para dosen perawat di Fakultas Keperawatan Universitas Advent lndonesia dari cukup menjadi sangat baik serta meningkatkan seluruh aspek dan butir proses mengajar dari cukup maupun yang baik menjadi sangat baik. Bagi bidang penelitian agar dapat dkembangkan dalam penelitian selanjutnya, tentang persepsi mahasiswa terhadap peran dosen dalam peningkatan mutu proses belajar mengajar di Fakultas Keperawatan Universitas Advent lndonesia.