Text

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MEMPERHATIKAN DOMAIN SOAL (Studi Komparatif terhadap Siswa Kelas VIII SMP N I Cisarua Bandung Barat)

Share :
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Penellitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkalan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa antara siswa yang memperoleh model pembelajann Aptitude Tredtment Interaction (ATI) dengan soal umum dan siswa yang monperoleh model pembelajaran Aptitude Trealment Interaction (ATI) dengan domain soal. Penelitian ini dilakukan di SMP N I Cisarua Bandung Barat dengan disain penelitian adalah studi komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMP N I Cisarua Bandung Barat. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII-A yang memperoleh model pembelajaran 171 dengan soal umum dal kelas VIII-B yang memperoleh model pembelaj aran ATI dengan domain soal. Hiporcsis penelitian akan diuji dengan uji-t dengan taraf signifikansi 0.05. Hasil penelitian yang diperoleh adalah terdapat perbedaan yang signifikan pada peningkatan kemampuan pemecahan masalah maternatis siswa antara siswa yang memperoleh model pembelajaran ATI dengan soal umum dan siswa yang memperoleh model pembelajaran ATI dengn domain soal. Dan peningkaun kemampuan pemecahan masalah malematis siswa yang memperoleh model pembelajaran ATI dengn domain soal lebih baik dan pa& peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh model pembelajaran ATI dergan soal umum. Model pembelajaran ATI dapat digunakan sebagai altematif pembelajaran di sekolah untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah maternatis siswa.