Record Details

no_image

Text

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO PADA SISWA SMP

XML img-mendeley

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP khususnya siswa SMP Negeri 3 Parongpong dan bagaimana respon siswa terhadap pembelajaran kooperatif tipe the power of two. Desain pada penelitian ini menggunakan bentuk Desain Kelompok Kontrol Pretes-Postes. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematis dengan menggunakan bahan ajar berupa LKK, LKS dan non tes berupa angket respon siswa. Uji statistik yang digunakan adalah uji-t, dengan taraf signifikansi = 0.05. Dalam penelitian ini sig.= 0.457 = 0.05 maka ditolak. Hasil penelitiannya adalah sebagai berikut: 1) Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran kooperatif tipe the power of two tidak berbeda secara signifikan daripada siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. 2) Respon siswa terhadap pembelajaran kooperatif tipe the power of two adalah baik sekali. Penelitian terhadap model pembelajaran kooperatif tipe the power of two ini direkomendasikan untuk selanjutnya digunakan dengan aspek kemampuan lainnya. Kata kunci: kooperatif tipe the power of two, pemecahan masalah matematis.

Detail Information

Item Type
Penulis
Dra. Louise M. Saija, M.Pd - Personal Name
Sonya F. Tauran M.Pd - Personal Name
Dr. Kartini Hutagaol - Personal Name
Ester Simbolon - Personal Name
Student ID
Dosen Pembimbing
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
Edisi
Publish
Departement
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan : Bandung.,
Edisi
Publish
Subyek
No Panggil
512.922 SIM M
Copyright
Doi

Lampiran Berkas