Text

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL ECLITING ACTIVITIES(MEAs) DAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE (RTE)

Share :
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

penelitian yang dilakukan adalah penelitian komparatif, sampel penelitian adalah dua kelas VIII SMP Negeri I Cisarua. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat perHaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP dari dua perlakuan yang berbeda yaitu, Model Eliciting Activities (MEAs) dan Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (RTE)' lnsfumen yang digunakan adalah soal kemampuan pemecahan masatah berbentuk soal uraian. Analisis data menggunakan uji beda dua rata-rata (uji-t) pada tingkat signifikansi a= 0,05. tlasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Kemarnpuan pemecahan masalah matematii siswa memiliki p€ningkatan setelah memperoleh pembelajaran Model Eliciting Activities(MEAs) dan siswa yang memperoleh pembelajaran kooperatif tipe nonting Trio Exchange (RTE) adalah kategori sedanng, (2) Terdapat pertedaan yang signifikan pada peningkatan kemarnpuan pemecahan masatah matematis iiswa SMP yang mernperol eh Model Eliciting Activities (MEAs) dengan siswa yang memperoleh pembelajaran kooperatif tipe Rotating Trio Exchaige (RTE), (3) Sikap siswa terhadap pembelajaran Model Eliciting Activities (MEAs) dan pembelajaran kooperatif tipe Rotating Trio Exchange (RTE) adalah sangat suka