DIFOSS

Search Result

Text

10 Jun 2021

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW)

ABSTRAK Kemampuan komunikasi matematis adalah salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan interaksi antara satu individu dengan individu lainnya, dalam hal ini interaksi antara guru dan siswa. Kemampuan komunikasi matematis siswa di Indonesia masih sangat rendah, Indonesia masih jauh dibawah skor rata-rata matematika internasional…

See Detail

Text

19 Feb 2021

PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE FISHBOWL DAN TIPE TIME TOKEN ARENDS (TTA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA

ABSTRACT THE USE OF COOPERATIVE LEARNING TYPES FISHBOWL AND TIME TOKEN ARENDS (TTA) TO ENHANCE THE STUDENT’S MATHEMATICS COMMUNICATION ABILITY Yetri Cahyani 1222005 This research is comparative study which compared two types of cooperative learning that used samples from grade 5 of SD Negeri Karyawangi, Parongpong, Bandung Barat.…

See Detail

Text

18 Feb 2021

MENINGKATAKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT RECAP DAN PAIR CHECKS

ABSTRAK MENINGKATAKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT RECAP DAN PAIR CHECKS SAMUEL NAPITUPULU NIM: 1222002 Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan pada peningkatan kemampuan koneksi matematis antara siswa yang memperoleh pembelajaran…

See Detail

Text

18 Feb 2021

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECKS DAN TIPE TWO STAY TWO STRAY

ABSTRAK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECKS DAN TIPE TWO STAY TWO STRAY Penelitian ini adalah penelitian komparatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh model pembelajaran…

See Detail

Text

18 Feb 2021

IMPLEMENTASI BRAIN BASED LEARNING (BBL) DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP

ABSTRAK IMPLEMENTASI BRAIN BASED LEARNING (BBL) DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP Teen November Manalu NIM: 1322008 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan koneksi matematis antara siswa yang memperoleh Brain Based…

See Detail

Text

09 Feb 2021

COMPARATIVE STUDY BETWEEN COOPERATIVE LEARNING NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) AND THINK-PAIRSHARE (TPS) STRATEGIES TO ENHANCE STUDENTS’ READING COMPREHENSION ABILITY

ABSTRACT COMPARATIVE STUDY BETWEEN COOPERATIVE LEARNING NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) AND THINK-PAIRSHARE (TPS) STRATEGIES TO ENHANCE STUDENTS’ READING COMPREHENSION ABILITY Prisilia Lupita Mokodompit ID: 1221015 This research aims is to find significance difference in enhancing students’ reading comprehension ability between students…

See Detail